-
Публикаций
4 632 -
Зарегистрирован
-
Посещение
-
Дней в лидерах
2
Тип публикации
Профили
Форум
Блоги
Календарь
Все публикации пользователя kam69
-
Gen68 , все ждал, ну когда уже здесь кто нить вспомнит или подумает о деградации (как о необратимом явлении) и об осознанном компромиссе (в качестве защиты от нежелательных последствий), чтоб не блудить под "зонтами" аккумуляторных гуру с навязчивым иллюзорными убеждениями полезности 100% заряда АКБ любой ценой) БЛка = автоматическое ЗУ и позволяет хозяину уверенно и просто эксплуатировать АКБ обоходясь без напряжометра, рефрактометра и прочей хренотени))
-
Заблуждения в основном базируются на состоянии недопонимания, однако оно ни в коем разе не возбраняется, продолжай
-
Алгоритм труда ЗУ заточен на осуществление зарядки описанных в инструкции АКБ в полностью автоматическом режиме (в одном из четырех, различающихся √уставкой по порогу напряжения, задающей диапазон функционирования ЗУ для управлемого процесса заряда АКБ импульсным током с непрерывным мониторингом результатов его протекания и усваивания, включая укрощение до разумных рамок такого явления как терморазгон). Производителем ЗУ Пользователю ЗУ любезно предоставлена возможность до и для начала процесса зарядки осознанно осуществить ручной выбор любого из четырех режимов, и при отказе от которой дева
-
А тем самым "местом", для которого и алгоритм труда, и схемотехника отлично продуманы автором ЗУ и интегрированы на плату, расположенную внутри корпуса замечательного и полезного в хозяйстве девайса))
-
оказывается относительно вредно часто дышать продолжительно и глубоко))
-
Так речь в итоге все равно зашла о % ах Иль что нужно делать - для успокоиться: зарядить и что мерить ????? Иль подойти проще и тупо сливать заряд - для подсчёта % ))
-
поспешить с выводами погорячиться с решением
-
замечательное дополнение, с практическим примером , оценкой результата и норм выводом))
-
Для выводов каждого либеральные советы, как правило, не вызывают напряжения
-
Так истина одна. И путь к ней у каждого м.б. свой. Когда у каждого по результату истина своя, то и вопрос: а истиной ли она является!?
-
Эксперимент - дело хорошее! Однако его результат не всегда являет истину в последней инстанции))
-
немаловажное замечание
-
Ну это конечно сильное утверждение, но не конечное.. , поскольку без понятия оперируешь понятием "напряжение"
-
Творение автора БЛки определенно заслуживает внимания! Творение = производная от Творец. Творить не равно гадить))
-
Очевидно нужно понимать, что связав вопрос с данным на него ответом повеяло здравым смыслом!?
-
Грань пародоксов - существует, возможно, при невыяснении/непонимании/недопонимании существенных деталей объекта и его связей с окружением от чего она бурно воображается))
-
"и" - читай внимательно, не искажай первоисточник))
-
Общение бывает таким разным и ращнообращным, как и инструменты в секторе которых ЗУ просто занимают свою нишу. Хозяину инструмента он может быть привычным удобным и полезным, и очень нравиться, и даже быть любимым. Хозяину всегда виднее и переубедить его крайне сложно. Повторяю: имею в хозяйстве БЛку, меня лично данное ЗУ вполне устраивает, отмечаю его как замечательный девайс хоть никаким боком я не являюсь его манагером. Выражаю и делюсь личными наблюдениями. Сомневающиеся в этом ЗУ могут почитать и проверить на практике, взвесить, и сравнить самостоятельно с любым другим ЗУ на их усмо
-
По ходу о критериях влияющих ответ дан виляющий))
-
К каким например ?
-
Вот! Уже что то! И ещё поясни, по каким причинам "но" - ? , и по каким "не всегда" - ?
-
Так объясни людям, доходчиво и популярно, многие не понимают вот от того и вопросы: что такое заряд?, как заряд делится?, какие этапы заряда и в чем отличия? п.с. а то мои сообщения здесь подтирают))
-
В реальных условиях эксплуатации АКБ разбаланс в ней возможен и прогрессирует с течением времени например по причине неравного (по банкам) снижения уровня электролита и для этой причины м.б. субпричины))
-
Нет наших слов. У нас есть только ОПЫТ, который определяет наше поведение и принятие решений. Слова каждый подбирает в зависимости от угла зрения на предмет, от образования, от профессии, и т.п. В любом случае, что то неизвестное, пытаются объяснить через известное.
-
вывод замечательный